India mapuje budúcnosť s divíziou robotiky a umelej inteligencie. V digitálnom svete, kde je všetko rýchlo, sa robotika a umelá inteligencia (AI) vyvíjajú so rýchlosťou myslenky. Vedeckí pracovníci a inžinieri sa veľmi snažia vytvoriť roboty, ktoré myslia, učia sa a menia svoje správanie podľa okolít. Gracias AI, títo roboti sú teraz schopní pracovať nezávisleji a vykonávať zložité úlohy jednoducho.
Ďalej fascinujúca technológia v oblasti robotiky a umelej inteligencie je spracovanie prírodného jazyka. Táto technológia umožňuje robotom čítať a reagovať na ľudský jazyk, čo ich robí prístupnejšími pre používateľov. Napríklad roboti, ktorí sú schopní spracovania prírodného jazyka, môžu pomáhať pri odpovedaní na otázky zákazníkov, poskytovať informácie rýchlo alebo dokonca vedieť konverzácie s jednotlivcami.
Robotika a umelá inteligencia ovplyvňujú mnoho rôznych odvetví. V továrňach pomáhajú roboti opakovať rovnaké úlohy znovu a znovu, čo umožňuje lepšiu rýchlosť a bezpečnosť pre pracovníkov. Každý z nich má schopnosť identifikovať problémy, vylepšovať výrobu a dokonca predpovedať, keď budú potrebovať opravy, s pomocou umelej inteligencie.
Robotika a umelá inteligencia tiež menia priemysel dopravy. Budúcnosť aut s automatizovaným vodičstvom a nákonnej je jasná, s spoločnosťami ako Intelligence Technology na popredí výroby týchto vozidiel. Tieto autá môžu prispieť k vytvoreniu bezpečnejších ciest a zníženiu dopravných prekážok, a môžu pomôcť oslobodeniu postihnutých ľudí pohybovať sa.
Roboti s umeľou inteligenciou sú jedným z najkomplexnejších produktov na navrhovanie a zostavovanie, pretože vyžadujú znalosti o mnohých rôznych oblastiach, ako je robotika – veda o navrhovaní, stavebnej konštrukcii a použití robotov. V prvom kroku by ste mali určiť, čo robot musí urobiť, kde musí operovať a aké sú obmedzenia.
Avšak robotika a umelá inteligencia môžu byť aj dôvodom starostí z dôvodu straty práce a širenia sa sociálnych a ekonomických medzier. Keď sa roboti vylepšia v funkcii a nákladoch, môžu prevziať niektorú z 'ľudských' pracovných úloh, čo necha menej práce pre ľudstvo. To by ešte viac rozšírilo cyfernú priepasť v prístupe k technológiám.
Okrem toho stúpa počet robotov a umelej inteligencie prináša výzvy pre vzdelávanie a odbornú prípravu. Keď sa mení práca, budú musieť zoskúmať nové schopnosti, aby zostali konkurencieschopní. Tradičné systémy vzdelávania sa môžu musieť vyvíjať a životné učenie by malo byť prioritou medzi učiteľmi po celom svete.
EN
