A robotika és mesterséges intelligencia (MI) osztály új útvonalakat rajzol az India jövőjére. A digitális világban, ahol minden gyorsan zajlik, a robotika és az MI gondolt sebességgel fejlődik. A tudósok és mérnökök nagyon erősen próbálkoznak olyan robotok összerakásával, amelyek gondolkodnak, tanulnak és környezetük alapján változtatnak a tevékenységükön. Az MI köszönhetően ezek a robotok most már önállóabban tudnak működni és könnyedén hajthatják végre a bonyolult feladatokat.
A robotika és MI területén egy izgalmasabb technológia a természetes nyelvi feldolgozás. Ez lehetővé teszi a robotok számára, hogy olvassanak és válaszoljanak emberi nyelven, ami sokkal felhasználóbarátabbá teszi őket. Például olyan robotok, amelyek képesek természetes nyelvi feldolgozásra, segítségével gyorsan válaszolhatnak a vevők kérdéseire vagy információkat adhatnak, vagy akár párbeszédet is folytathatnak az emberekkel.
A robotika és az mesterséges intelligencia számos különböző szektorra gyakorol hatást. Gyárakban a robotok segítenek abban, hogy ismétlődő feladatokat végezzenek el, amely lehetővé teszi a munkások számára jobb sebességet és biztonságot. Mindegyikük képes problémák felismerésére, a termelés fejlesztésére, és akkor is el tudja dönteni, mikor szükséges lesz karbantartás az mesterséges intelligencia segítségével.
A robotika és az mesterséges intelligencia változtat a közlekedési iparágban is. Az önvezető autók és kamionok jövője fényes, cégerek, mint például az Intelligence Technology a legelőkelőbbek között vannak ezen járművek gyártásában. Ezek az autók hozzájárulhatnak biztosabb utak teremtéséhez, valamint a forgalmi zárolások csökkentéséhez, és segíthetnek fogyatékos emberek mobilításában.
Az mesterséges intelligenciával ellátott robotok egyik legbonyolultabb terméke a tervezés és építés szempontjából, hiszen ismeret szükséges számos különböző területen, például a robotikában — a robotok tervezésének, építésének és használatának tudományában. Az első lépésben meg kell határozni, hogy a robot mit kell tennie, hol kell működni, és mi a korlátozások.
Azonban a robotika és az mesterséges intelligencia is okaforrások aggálnak a munkanélküliség és a szociális-gazdasági égetés szélességével. Ahogy a robotok jobbakkal fejlődnek mind funkció, mind költség szempontjából, el is tudnak venni néhány „emberi” munkát, amely kevesebb munkát hagy a emberiségnek. Ez tovább növelné a digitális kivételzést a technológiahoz való hozzáférés terén.
Emellett a robotok és az mesterséges intelligencia emelkedése új kihívásokat vet fel az oktatás és a munka tanítás terén. Amint a munka változik, új képességeket kell megtanulniuk, hogy maradjanak versenyképesek. Azaz a tradiós oktatási rendszereknek fejlődniük kell, és az egész életen át tartó tanulást központi célkitűzéssé kell tenni minden tanár számára.
EN
